Il diritto di continuare a conoscere - auserfvg.it · Fabrizia Monti - Regione Emilia Romagna...

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settima edizione della

Città che apprendePalermo, 22 e 23 ottobre 2014

Il diritto di continuare a conoscere

un piacere per tutte le età

e uno strumento di democrazia

settima edizione della

Città che apprendePalermo, 22 e 23 ottobre 2014

un appuntamento importante

a cadenza biennale

che coincide quest’annocon i 25 anni

di costituzione dell’Auser

nella settima edizione della

Città che apprende l’Auser pone al centro

la volontà

di riaffermare l’importanza del diritto di accesso alla cultura per tutti i cittadini in tutto l’arco della loro vita

di riportare il diritto di apprendere al centro dell’agenda politica

parole-chiaveparole-chiave

educazione degli adulti

apprendimento permanente

continuare a

conoscere diritto

eppure per gli adulti ed ancora di più per gli anziani

l’educazione continua accessibile rappresenta uno strumento fondamentale

per non rimanere esclusi

solo il 6,6% dei cittadinipartecipa ad attività di accesso alla cultura e educazione permanentedurante tutto l’arco della propria vita

nonostante l’Unione Europea abbia fissato come obiettivo il 15% da raggiungere entro il 2020

in Italia in Italia la situazione di fatto ….la situazione di fatto ….

il documento scaturito dalla Conferenza Nazionale Unificata riconosce ruolo e importanza

alla rete dell’educazione non formale

la rete dell’educazione non formale rappresentata da

università popolari e circoli culturali Auserpuò fare molto per superare questo gap socio-culturale

e favorire l’accesso alla culturadurante tutto l’arco di vita

da dove possiamo partire ….da dove possiamo partire ….

712 fra Università popolari e circoli culturali diffusi in tutta Italia

3800 quasi gli insegnanti coinvolti di cui l’80% presta tempo e competenza a titolo del tutto gratuito

6800 fra corsi, conferenze, visite culturali ed altre iniziative tutte all’insegna dell’apprendimento e della cultura

111.000 partecipazioni che coinvolgono non solo un pubblico di anziani ma sempre più spesso anche le generazioni più giovani.

qualche numero ….qualche numero ….

712 università popolari e circoli culturali

3800 insegnanti

6800 fra corsi, conferenze, visite culturali

111.000 partecipazioni

sono i numeri di uno dei settori più importanti dell’Auserquello dell’educazione degli adulti

numeri che segnano in modo positivo il compleanno dell’associazione

che celebra quest’anno 25 anni di attività

qualche numero ….qualche numero ….

{… uno sguardo in Friuli Venezia Giulia uno sguardo in Friuli Venezia Giulia ……}apriamo una parentesiapriamo una parentesi

UNI-AUSER – TRIESTE17 �anno di attività

UNI-AUSER – VALLI NATISONE12 �anno di attività

UNI-AUSER – MORUZZO20 �anno di attività

UNI-AUSER – MORTEGLIANO14 �anno di attività

UNI-AUSER – PASIAN di PRATO10 �anno di attività

5 università attive sul territorio

le 5 università

si sono rivelate

capaci di operare

in realtà territorialieconomicamente

e culturalmente

molto diverse

qualche numero (per difetto)

200 corsi attivati

1800 - 2000 iscritti

oltre 60 iniziative collaterali (conferenze, mostre, incontri)

grazie alla disponibilità di

140 volontariche operano come

organizzatori e responsabili

ROVEREDO IN PIANO

GEMONA

SAN PIER D’ISONZO

TRIESTE - PERCORSITRIESTE - ZAHAR

AQUILEIA

CERVIGNANO

CAMPOLONGO

TERZO D’AQUILEIA

BASSA FRIULANA

PALMANOVA

FIUMICELLO

ampliamento della retecon i circoli culturali

{… chiusa parentesi …chiusa parentesi …}

in volo verso Palermola sfida dell’Auser per combattere i nuovi analfabetismi e l’esclusione sociale

… eran trecento ….

il programma

dei lavori

quella che segue non è una relazione esaustiva

di tutti i lavori

sono solo alcuni appunti estrapolati dalle annotazioni

di chi fa partecipato

spunti su cui potremo riflettere

partiamo da

alcuni dati

oggettivi.

MERCOLEDÌ 22/10 – Hotel San Paolo

l’hotel, un bene da tempo confiscato alla mafia

relazione introduttiva di Patrizia Mattioli

l’ultima indagine Ocse sulle competenze cognitive della popolazione adulta (16-65 anni)relega l’Italia verso il fondo della classifica

scolarizzazione in Italia54 % - licenza elementare/media34% - diplomati12% - laureati

solo un italiano su tre raggiunge un livello accettabile di competenza alfabetica ben un italiano su tre non è in grado di sintetizzare un’informazione scritta e non possiede le “competenze minime” per vivere in modo consapevole in una realtà sempre più complessa

due considerazioni

da cui partire

per gli adulti, anche nelle fasce di età più avanzata, l’educazione continua rappresenta un modo fondamentale per seguitare a vivere da protagonisti in una società che cambia velocemente, nella quale crescono diseguaglianze e rischi di esclusione sociale per le fasce economicamente più deboli e con basso livello d’istruzione

grazie all’allungamento della vita ogni persona ha oggi davanti a sé almeno 50 anni di vita dopo l’uscita dal ciclo di istruzione almeno 20 anni di vita dopo l’uscita dal lavoro

lo scenario è difficile lo scenario è difficile ma migliorare è possibilema migliorare è possibile

mettendo in campo le giuste strategiemettendo in campo le giuste strategie

… ne consegue …

con questo scenario il diritto di continuare a conoscere è una precondizione indispensabile per combattere l’analfabetismo di ritorno e i nuovi analfabetismi come quello per le nuove tecnologieche condannano le persone alla perdita dell’autostima e alla marginalità sociale

Apprendimento permanente Apprendimento permanente

e sistema territoriale integratoe sistema territoriale integrato

. MERCOLEDÌ 22/10 – Hotel San Paolo

un elemento

di novità

il 10 luglio 2014 a Roma è stata approvata dalla

Conferenza Nazionale Unificata delle Regioni un’intesaintesa riguardante le politiche

sull’apprendimento permanente che ha come allegato un documento

il cui titolo è molto significativo per Auser

un significativo passo avanti

nel documento approvato dalla Conferenza nazionale unificata

che vede insieme le Regioni, gli Enti locali, il Ministero dell’Istruzione e il Ministero del Lavoro

si riconosce per la prima volta il ruolo determinante dei soggetti del terzo settore

nel realizzare il diritto all’apprendimento permanente

con pari dignità rispetto ai soggetti del “formale” con un ruolo di innovazione

che integra ed arricchisce il ruolo del pubblico

alcuni spunti di

riflessione

con questo documentoviene attivato finalmente a livello istituzionale

un focus su

l’apprendimento l’apprendimento come diritto della persona come diritto della persona

durante tutto l’arco della vitadurante tutto l’arco della vita

il diritto ad apprendere il diritto ad apprendere assume ora per l’Auser assume ora per l’Auser

un valore identitarioun valore identitario

alcuni spunti di

riflessione

dal convegno di Palermo l’Auser lancia un appello alle istituzioni ed alle Regioni

occorre avviare al più presto la costruzione delle reti territoriali

per l’apprendimento permanenteun appello

l’Auser in particolare chiede che la Conferenza Unificata convochi una riunione del Tavolo Interistituzionale; che ciascuna Regione convochi i soggetti istituzionali e sociali (enti locali, direzione scolastica regionale, università, parti sociali, forum terzo settore)

ha concluso la mattinata Emanuele Macaluso al quale è stata consegnata la tessera onoraria dell'Auser

appunti dal suo

intervento

L'associazionismo deve avere un ruolo straordinariamente attivo per lo sviluppo della vita sociale di un paese La conoscenza non si esaurisce con la scuola :viviamo in un momento molto difficile anche per un abbassamento della cultura politica di massa

i 25 anni di Auser presiede Enzo Costa – Presidente Auser

interventi diMaria Paola Del Rossi Fondazione Di Vittorio

Carla Cantone segretaria generale dello Spi Cgil

altri momenti

dalla storia alle sfide future la qualità al centro del nostro impegno

uno spazio tutto dedicato alle realtà ed alle esperienze di università e circoli culturali Auser

di tutta Italia

altri momenti

dalla storia alle sfide future la qualità al centro del nostro impegno

è stato inviato un video

da parte del

Circolo Culturale

Percorsi Solidali

in occasione delventicinquesimo anno di costituzione di Auser

il presidente della Repubblica Giorgio Napolitano ha conferito la Medaglia di rappresentanza

. GIOVEDÌ 23/10 – Castel Utveggio

Castello Utveggio

prima tavola rotondaIl diritto di apprendere semprePrimi passi per la costruzione delle reti territoriali integrate

Interventi di rappresentanti delle RegioniNadia Garuglieri - Conferenza delle RegioniPietro Marcolini - Regione MarcheMarco Masi - Regione ToscanaFabrizia Monti - Regione Emilia RomagnaFranco Moretto - Regione VenetoNelli Scilabra - Regione Sicilia

altri momenti

. GIOVEDÌ 23/10 – Castel Utveggio

seconda tavola rotondaIl valore irrinunciabile di continuare ad apprendere

Interventi di Sebastian Amelio - Ministero dell’Istruzione Direzione Generale Ordinamenti ScolasticiPietro Barbieri - portavoce del Forum del Terzo Settore; Davide Faraone - responsabile nazionale del PD del settore welfare e scuolaRoberto Lagalla - rettore dell’università degli studi di PalermoMarco Trabucchi - università di Roma Tor Vergata; Vera Lamonica - segretaria nazionale CGIL.

Coordina Federica Margaritora - caporedattore di Radio InBlu.

altri momenti

GIOVEDÌ 23/10 – Castel Utveggio

Conclusioni di Enzo Costa - Presidente nazionale Auser

pensieri

che abbiamo riportato

in valigia

“Non si danno voti, non si rilasciano certificati ma la realtà delle università popolari per la terza età

diventa in Italia sempre più importante”

“Apprendere per tutto il corso della vita è un diritto fondamentale

per la crescita della persona e della società e deve essere un diritto esigibile

Una sfida per l’invecchiamento attivo per una società sana”

pensieri

che abbiamo

riportato in valigia

Continuare a conoscere e ad apprendere è uno straordinario strumento

di contrasto all’esclusione sociale ed alla solitudine

Il termometro della democrazia si misura anche

attraverso l’accesso al diritto ad apprendere sempre”

siamo consapevoli della nuova stagione che si è aperta

sul fronte dell’apprendimento permanente e del grande lavoro da fare nel territorio

pensieri

che abbiamo

riportato in valigia

Per la prima volta nel nostro Paese all’apprendimento “non formale”

quello che viene portato avanti nelle migliaia di corsi e iniziative culturali promossi dall’Auser

viene riconosciuto un ruolo determinante grazie al documento sottoscritto

dalla Conferenza nazionale unificata

“la persona deve essere messa nelle condizioni di

aggiornare e ridefinire il proprio progetto di vita

in tutto l’arco della sua esistenza

in questo percorso la conoscenza, la formazione, il sapere

diventano momenti inclusivi fondamentali”

Enzo Costa – presidente nazionale AUSER

cartoline da Palermocartoline da Palermo

colori di Palermocolori di Palermo

buon lavoro a tuttibuon lavoro a tutti

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