• Ho scelto questo argomento perché la sua comprensione è alla base dello sviluppo del
concetto di proporzionalità• Attraverso l’attività proposta i ragazzi possono sviluppare competenze necessarie per il cittadino:
diversi quesiti delle prove invalsi riguardano la lettura ed interpretazione di mappe
• La classe in cui ho lavorato comprendeva 3 alunni BES con svariate difficoltà di apprendimento e tra gli altri svariati casi di scarsa motivazione quindi ho trattato la parte teorica in maniera essenziale
lasciando più spazio alle attività pratiche