UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI PAVIACORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN EDITORIA E
COMUNICAZIONE MULTIMEDIALE
“EDITORIA PER PICCOLI,
NON PICCOLA EDITORIA”DALLE RADICI DELLA LETTERATURA PER RAGAZZI AI PROCESSI
DECISIONALI NELLE MODERNE LIBRERIE
FRANCESCA LAURENTI
RELATORE: PROF.SSA GIOVANNA ANNA MODENACORRELATORE: PROF. FABIO MUZZIO
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
LIBRIPERIODICI E GIORNALINIAUTORIEDITORI
DICONO DI LEI…
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
LETTURA = SCUOLA«IL GIARDINETTO SEGRETO»«LA GRANDE ESCLUSA»
EDITORIA PER L’INFANZIA
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
RUOLO FONDAMENTALE DELLA LETTERATURAPER L’INFANZIA NEL PROCESSO DI CRESCITAE FORMAZIONE DI TUTTE LE GENERAZIONI
ORIGINI: XIX SECOLOPRIMI LEGAMI CON LA SCUOLA: 1872
SETTORI DIFFERENTI
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
IMMAGINI SEMPLICI, CHIARE, NON ASTRATTE E COLORATE.
ILLUSTRAZIONE
BAMBINI INGENUI, POCO ARGUTI E LIMITATI NELLA COMPRENSIONE.
SUPERAMENTO DI QUESTA SEMPLIFICAZIONE
E SVALUTAZIONE DELLE OPERE LETTERARIE
DESTINATE ALL’INFANZIA
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
CATALOGO, COLLANE e NOVITA’
CASE EDITRICI MERCATI
DIMINUZIONE
AUMENTO
DIVERSIFICAZIONE
RISTRUTTURAZIONE
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
COLLANE SPERIMENTALICOLLANE SCOLASTICHECOLLANE MODERNE
SFIDA ALL’EDITORIA TRADIZIONALE
NUOVE FIGURE PROFESSIONALI IDEA DI QUALITA’
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
L’ACCOSTAMENTO DEI GIOVANI ALLA LETTURAE’ UN PROCESSO COMPLESSO, CONDIZIONATO
DA FATTORI RELAZIONALI, PSICOLOGICI,SOCIALI E CULTURALI.
INFLUENZA DIRETTA SU ABITUDINIE COMPORTAMENTI DI LETTURA DEI GIOVANI
FAMIGLIA & LETTURA
BIBLIOTECA DOMESTICA
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
LIBRI EXTRASCOLASTICI NON CONSIDERATI COME STRUMENTI DI COMPRENSIONE DELLA REALTA’
SCUOLA & LETTURA
POCHI CLASSICIPROPOSTE OBSOLETE E POCO AGGIORNATE
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
RISVOLTI FUTURI?
NUOVE TECNOLOGIE & LETTURA
PRECOCE AVVICINAMENTO AL WEB
ESPERIENZA FORMATIVA?
STRUMENTO D’APPRENDIMENTO?
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
IL LIBRO E’ ANCORA IL MEZZO MIGLIORE PER FAR CIRCOLARE LE IDEE?
LIBRO A STAMPAVS
E-BOOK
LIBRERIE NEGOZI VIRTUALI
SUPPORTO CARTACEO PC O APPOSITI READERS
ANNOTAZIONI E SEGNALIBRI ANNOTAZIONI E SEGNALIBRI
FRUIZIONE LIMITATA FRUIZIONE VERSATILE
CONFLITTUALITA’ O CONVIVENZA?
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
LIBRI VS AUDIOLIBRI
= CONTENUTO
≠ CANALI DI FRUIZIONE
NON C’E’ CONCORRENZADISLESSIA
POTENZIALE SOSTEGNONEL PROCESSO
DI APPRENDIMENTO
DISABILITA’
VISIVE MOTORIE
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
PROFESSIONISTI A CONFRONTO
STIMOLARE GIOVANI LETTORI
PAOLO MENCONI
TRASMISSIONE DELLA CULTURA
PROPOSTA EDITORIALE ORIGINALEE DI QUALITA’
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
VALERIA BAIONI
PER RAGGIUNGERE I PICCOLI LETTORICOMPLICITA’ CONL’INTERMEDIARIO
ADULTO
AZIONE MIRATA CON LE SCUOLE
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
POTENZIALITA’ DELL’EDITORIA ELETTRONICAATTENZIONE AL PERCORSO
STORICO E CULTURALE TRACCIATO DAI LIBRI PER L’INFANZIA
CONCEZIONE DEL LIBRO NON COME MERO STRUMENTO SCOLASTICO MA COME MEZZO PER
CAPIRE, CAPIRSI E INFORMARSI
CONCLUSIONI
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
COMPROMESSO TRA LOGICHE DI PROFITTO E PROPOSTE DI QUALITA’
CONCLUSIONI
PANORAMA SCONCERTANTE
STRUMENTI IN MANO ALLE CASE EDITRICI
PUBBLICITA’ INTERNET
GRANDI CAMPAGNE PROMOZIONALI
INTERVENTO DIRETTO O INDIRETTONEI LUOGHI DEPUTATI ALL’EDUCAZIONE
ALLA LETTURA
PROPOSTA EDITORIALE CURATA, ASSORTITA E CULTURALMENTE ELEVATA
“EDITORIA PER PICCOLI, NON PICCOLA EDITORIA”
GRAZIE PER L’ATTENZIONE