Classe 2DB Indirizzo TURISMO Anno scolastico 2013/2014
1. Programmazione svolta
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
MARIE CURIE
Sede Via Berto Barbarani, 20 - 37016 Garda tel. 0456270680-fax 0456278862
Sede aggregata Via C.A.Dalla Chiesa,10 37012 Bussolengo tel. - fax 045/7150752
www.iismariecurievr.it -email: [email protected]
GARDA BUSSOLENGO
Classe 2DB
Materia MATEMATICA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa D’ALESSIO ANNA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
Equazioni di primo grado (15)
Ripasso definizioni e principi. Soluzioni di equazioni di primo grado intere.
Equazioni di primo grado fratte.
Sistemi lineari (10 ore)
Sistemi di due equazioni in due incognite, sistemi di tre equazioni in tre incognite. Metodi di
risoluzione: sostituzione, riduzione, Cramer.
Disequazioni lineari in una incognita (20 ore)
Principi di equivalenza. Risoluzione di una disequazione lineare. Sistemi di disequazioni.
Disequazioni risolubili con l’applicazione della regola dei segni.
Radicali (30 ore)
Concetti fondamentali e proprietà invariantiva. Semplificazione di radicali e riduzione di più
radicali allo stesso indice. Operazioni con i radicali: prodotto e quoziente di radicali, trasporto di un
fattore fuori e dentro il simbolo di radice, potenza e radice di un radicale. Razionalizzazione del
denominatore di una frazione. Radicali quadratici doppi. Potenze con esponente razionale. Proprietà
delle potenze con esponente frazionario.
Equazioni di secondo grado (20 ore)
Risoluzione di equazioni di secondo grado numeriche, intere e fratte. Risoluzione di equazioni
complete e incomplete: spurie e pure. Formula generale. Relazioni tra radici e coefficienti.
Scomposizione di un trinomio di secondo grado.
Equazioni di grado superiore al secondo (10 ore)
Equazioni binomie. Equazioni risolubili mediante sostituzioni. Equazioni risolubili mediante
scomposizioni in fattori.
Sistemi di grado superiore al primo (10 ore)
Sistemi di secondo grado.
Sistemi simmetrici
Statistica
L’indagine statistica e le sue fasi. Raccolta dei dati, spoglio, rappresentazione, elaborazione.
Tabelle. Le frequenze assolute, relative, percentuali, cumulate. I valori medi: media aritmetica
semplice e ponderata, moda, mediana. La variabilità: varianza e scarto quadratico medio.
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Classe 2DB
Materia EDUCAZIONE FISICA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa DEL FABBRO CRISTINA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
Esercizi per il miglioramento delle capacità condizionali: forza, resistenza, velocità, e
mobilità articolare.
Esercizi per il miglioramento delle capacità coordinative: coordinazione generale e specifica
ed equilibrio.
Mobililità articolare: esercizi di allungamento muscolare.
Esercitazioni a corpo libero.
Esercitazioni con i piccoli attrezzi e i grandi attrezzi.
Esercizi propedeutici ai fondamentali individuali e di squadra dei giochi:
pallavolo, pallacanestro, calcio.
Esercizi specifici sulla tecnica esecutiva degli sport individuali: specialità dell’atletica
leggera.
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2. MATERIALI DIDATTICI
Le palestre dell’istituto con gli attrezzi annessi e lo spazio esterno.
Il vicino centro sportivo.
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Classe 2DB
Materia DIRITTO ED ECONOMIA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa MODINA NICOLETTA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
UD.1 Il Parlamento e il Presidente della Repubblica ( settembre - ottobre)
UD 2 Il Governo e la PA ( novembre- dicembre)
UD 3 La Magistratura e la Corte Costituzionale ( gennaio- febbraio)
UD 4 Le autonomie territoriali ( marzo)
UD 5 La ricchezza di un paese. Reddito nazionale, PNL e PIL. Il reddito pro-capite e gli altri
indicatori del benessere. ( aprile)
UD 6 La moneta e le sue funzioni. Le banche e il ruolo svolto nella creazione della moneta. Le
operazioni bancarie principali.
2. MATERIALI DIDATTICI
Libro di testo, giornali, filmati, presentazione in power point, Costituzione italiana.
Classe 2DB
Materia TEDESCO (2^Lingua straniera)
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa FORNASARI MARINA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
Lez. 5D settembre - ottobre
Funzioni comunicative: Chiedere e dire come ci si sente.
Lessico: Parti del corpo e malattie
Grammatica: Il caso Dativo. Le preposizioni zu e bei + D e lo schema completo
delle preposizioni di stato e moto.
Lez. 6 ottobre - novembre - dicembre
Funzioni comunicative: Esortare. Chiedere e dare indicazioni stradali. Dire dove si fanno
acquisti. Indicare bisogni e possibilità. Chiedere il permesso ed
esprimere divieti. Comperare vestiario e confrontare oggetti.
Lessico: Malattie; edifici cittadini; negozi; capi di vestiario e prezzi.
Grammatica: Il modo Imperativo; preposizioni e avverbi di moto e stato: an, in, zu,
bis, nach, auf, über; i verbi modali. Il comparativo di
maggioranza, L’interrogativo Welch-?. Il verbo gefallen
Lez. 7 gennaio - febbraio
Funzioni comunicative: Chiedere e dire dove si va e con quale mezzo. Raccontare fatti
del passato. Indicare quando è avvenuto un fatto.
Raccontare fatti recenti. Parlare del tempo atmosferico.
Lessico: Mezzi di trasporto. Stagioni, mesi ed anni (date). Attività della
giornata. Tempo atmosferico.
Grammatica: Il verbo werden: L’interrogativo Womit? Ed il complemento di
mezzo. Il Präteritum dei verbi ausiliari e dei modali. Il Passato
prossimo, o Perfekt.
I complementi di tempo con o senza preposizione. Il Perfekt dei verbi
misti. Gli ausiliari del Perfekt: haben e sein.
Lez. 8 marzo
Funzioni comunicative: Leggere la data e l’anno. Spiegare scelte, fare ipotesi e programmi
sulla base di condizioni. Parlare del tempo atmosferico.
Lessico: Mesi dell’anno. Segni zodiacali. Capi di vestiario. Festività e feste.
Grammatica: Dire la data. La subordinata causale con weil e la subordinata ipotetica
con wenn. Il caso Genitivo. L’aggettivo dimostrativo dies-. Le
preposizioni reggenti l’Accusativo.
Lez. 9 aprile – maggio
Funzioni comunicative: Fare proposte. Descrivere ambienti e posizione degli oggetti nella
stanza. Dare indicazioni per lo spostamento di mobili.
Lessico: Locali e ritrovi in città. Mobili.
Grammatica: La frase infinitiva. Il verbo modale sollen. I verbi posizionali di stato
stehen, liegen, hängen, sitzen; i verbi posizionali di moto stellen,
legen, hängen, setzen. Le Wechselpräpositionen, ovvero le preposizioni
reggenti l’Accusativo o il Dativo a seconda che esprimano moto o stato
in luogo.
Lezione 10 A giugno
Grammatica il futuro - il verbo wissen - il dass oggettivo
le tre declinazioni dell’aggettivo attributivo
2. MATERIALI DIDATTICI
Il libro in adozione è DEUTSCH LEICHT 1 - 2, di Montali, Mandelli, Czernohous Linzi, Loescher
editore, supportato da un CD LIM che offre il testo in formato digitale arricchendolo di ulteriori
attività, spiegazioni, test di ascolto e filmati.
Ai ragazzi sono stati proposti inoltre materiali tratti da internet.
Classe 2DB
Materia RELIGIONE
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa BONATO LORENZO
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
UNITA’ DIDATTICA O ARGOMENTO N° ORE
Unità 1: ITRODUZIONE
1. Conoscenza
2. Programmazione e stile di lavoro
3. ADOLESCENZA TEMPO DI CAMBIAMENTO.
Unità 2: ADOLESCENZA: CAMBIA IL RAPPORTO CON LA TRASCENDENZA:
1. Le domande, i desideri, le paure e i disagi degli adolescenti.
2. Le domande fondamentali dell’uomo.
3. I motivi del credere e del non credere.
4. Le prove dell’esistenza e della non esistenza di Dio.
5. Ateismo e agnosticismo.
Unità 3: GESÙ COME RISPOSTA CREDIBILE PER L’UOMO
1. Interrogativi contemporanei circa la storicità del personaggio Gesù.
2. Come si valuta la storicità attraverso il metodo scientifico?
3. Documenti letterari extra canonici attestanti l’esistenza di Gesù
4. Testimonianze archeologiche in Palestina
5. La questione della storicità dei Vangeli
Unità 4: CAMBIA IL RAPPORTO CON I GENITORI
1. Tempo di conflitti (analisi dei motivi di conflitto)
2. Importanza di vivere dentro al conflitto.
3. Genitore o amico?
4. Valori condivisi.
5. Gesù e i suoi genitori. Unità 5: CAMBIA IL RAPPORTO CON GLI AMICI
1. La rete delle mie relazioni.
2. Amicizia come…
3. Le caratteristiche di una amicizia vera e profonda.
4. I rischi insiti nei rapporti di amicizia.
5. Gesù aveva degli amici?
Unità 6: INNAMORAMENTO E AMORE
1. Differenze terminologiche.
2. Le varie fasi dell’amore.
3. Importanza delle prime esperienze dell’innamoramento.
4. La salita verso il dono di sé.
Unità 7: GESU’ E IL CAMBIAMENTO
1. Elementi di novità di Gesù
2. Gesù in rapporto con le istituzioni del tempo.
3. Gesù compagno di viaggio
Unità 8: DIVENTARE ADULTI
1. Essere adulti è questione di…
2. Riappropriarsi della propria storia, trovare la propria identità… e ritornare bambino.
Unità9: FUTURO E DESTINO
1. Esiste il destino, la fortuna e sfortuna?
2. L’ottimismo e il pessimismo
3. Ognuno è artefice del proprio futuro..
4. Questione di speranza.
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Classe 2DB
Materia ITALIANO
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa MIRANDOLA ELENA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
EDUCAZIONE LINGUISTICA
I quadrimestre
Morfologia
Pronomi relativi
Pronomi e aggettivi possessivi, dimostrativi, interrogativi ed esclamativi, numerali
Aggettivi qualificativi
Avverbi
Sintassi
Ripasso predicato nominale e verbale
Ripasso dei principali complementi
Complementi di paragone e partitivo
Analisi logica della proposizione
II quadrimestre
Morfologia
Preposizioni
Congiunzioni
La sintassi della frase semplice
Complementi di causa, scopo, mezzo, modo, compagnia
Complementi di luogo e tempo
Complementi predicativi del soggetto e dell’oggetto
Analisi logica della proposizione
Analisi del periodo
Preposizioni dipendenti ed indipendenti, implicite ed esplicite
Proposizioni coordinate
Proposizioni subordinate
Analisi del periodo
Rappresentazione grafica
EDUCAZIONE LETTERARIA
Analisi del testo poetico
La poesia: scopi e caratteristiche
Significante e significato
Denotazione connotazione
Parafrasi
La metrica e il ritmo: componimenti, strofe, versi
Cesure ed enjambement
Rima, assonanza, consonanza
Figure retoriche di suono
Figure retoriche di significato
Figure retoriche di ordine
Esercizi di scrittura di testi poetici
Lettura e analisi dei seguenti testi poetici:
Saffo, A me pare uguale agli dei
Catullo, Odio e amo
Catullo, Dammi mille baci
Catullo, A Sirmione
Saba, Dico al mio cuore
Marino Moretti, La prima pioggia
Giorgio Caproni, Battendo a macchina
Francesco Petrarca, Zephiro torna
Gabriele D’Annunzio, La pioggia nel pineto
Giovanni Pascoli, Novembre
Giovanni Pascoli, Temporale
Giacomo Leopardi, Il sabato del villaggio
Giacomo Leopardi, Alla luna
Analisi della canzone d’autore:
Vasco Rossi, Una canzone per te e Ogni volta
Lettura, analisi e ascolto di canzoni d’autore scelte e presentate dagli studenti
L’ARTICOLO DI GIORNALE E IL “QUOTIDIANO IN CLASSE”
- tipologie di quotidiani
- struttura del quotidiano
- impaginazione e analisi della prima pagina
- analisi dei titoli
- tipologia e lettura di articoli (notizia, servizio, resoconto, corrispondenza, inchiesta,
reportage, intervista)
- articolo di cronaca (nera, rosa, bianca, giudiziaria, sportiva)
- articolo di commento (fondo, spalla, corsivo)
- produzione di articoli di cronaca e di commento (titolazione, lead, sviluppo, conclusione)
ARGOMENTI DI ATTUALITA’
Lettura di articoli, discussione, produzione di sintesi e testi su:
- l’immigrazione in Italia
- il cyberbullismo
- la figura di Nelson Mandela
FILMOGRAFIA
Visione film e questionario di analisi:
- Crialese, Terraferma
- Clint Easwtood, Invictus. Nelson Mandela
EDUCAZIONE ALLA SCRITTURA
Il tema: analisi del titolo, elaborazione di scalette e mappe, stesura, rilettura.
Il testo argomentativo:
- scopi e struttura
- premessa, tesi, argomentazioni, antitesi, confutazione, conclusione.
- tecniche di argomentazione
- i connettori argomentativi
- stesura di schemi argomentativi
L’analisi scritta del testo narrativo:
- Riassunto e comprensione
- Analisi stilistica
- Approfondimenti e commento motivato
L’analisi scritta del testo poetico:
- Comprensione: parafrasi e sintesi
- Analisi metrica, stilistica e retorica
- Approfondimenti e commento motivato
NARRATIVA Lettura integrale e analisi (temi, personaggi, luoghi, linguaggio, stile) di:
FRANCESCO CAROFIGLIO, Wok
ITALO CALVINO, Il cavaliere inesistente
Due testi scelti dagli studenti tra alcuni proposti dall’insegnante.
Presentazione dei libri letti a casa dagli studenti. Stesura di schede libro.
PREPARAZIONE PROVA INVALSI
Esercitazioni proposte dal fascicolo in adozione e correzione in classe.
ARGOMENTI FONDAMENTALI PER IL RECUPERO DI ITALIANO
Grammatica: analisi logica e del periodo
Analisi del testo poetico: parafrasi, sintesi, analisi stilistica, retorica, lessicale e commento.
Classe 2DB
Materia STORIA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa MIRANDOLA ELENA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
INTRODUZIONE ALLA STORIA
Le coordinate della storia: spazio e tempo
Le fonti storiche
La linea del tempo e la periodizzazione delle epoche storiche
I fattori essenziali per la comprensione di ogni epoca storica: economia, società, politica,
cultura
LA CRISI E LA FINE DELLA REPUBBLICA ROMANA
La guerra civile tra Ottaviano e Antonio
Il trionfo di Ottaviano e la fine della Repubblica
L’ETA’ DI AUGUSTO E L’IMPERO
La nascita del Principato
Caratteristiche dell’Impero di Augusto
Politica interna ed estera
Il mecenatismo e la morale
IL CRISTIANESIMO E LE ORGINI DELLA CHIESA
La Palestina romana
L’avvento di Gesù Cristo
La diffusione del Cristianesimo
Le persecuzioni dei cristiani
Le prime comunità
LA CRISI DELL’IMPERO ROMANO NEL III SECOLO D.C.
Gli attacchi dei persiani e dei germani
Le cause della crisi dell’Impero
DA DIOCLEZIANO ALLA FINE DELL’IMPERO D’OCCIDENTE
Diocleziano
Costantino
Teodosio
Gli Unni
L’invasione dei Goti
La battaglia di Adrianopoli
La fine dell’Impero d’Occidente
I REGNI ROMANO-BARBARICI E L’IMPERO BIZANTINO
Il Medioevo: terminologia e suddivisione
I regni romano-barbarici
L’impero d’Oriente
Teodorico e la conquista dell’Italia
Giustiniano e il Corpus Iuris Civilis
La guerra greco-gotica
I LONGOBARDI E L’ASCESA DEL PAPATO
I Longobardi invadono l’Italia: scontro con la Chiesa e con i Franchi
La società longobarda
L’Editto di Rotari
Il monachesimo
LA CIVILTA’ ARABA
La penisola arabica
Maometto e la nascita dell’Islam
I “pilastri della fede”
L’espansione araba
La cultura araba
DAL REGNO DEI FRANCHI ALL’IMPERO CAROLINGIO
I Franchi
Pipino il Breve e il patrimonio di San Pietro
Carlo Magno e le conquiste
Il Sacro Romano Impero
Il sistema feudale e il vassallaggio
Il sistema curtense e l’autoconsumo
Il castello
STORIA LOCALE: VERONA ROMANA
Verona nell’epoca romana (in preparazione alla visita a Verona romana)
La struttura della città: strade e piazze
I principali monumenti
ARGOMENTI FONDAMENTALI PER IL RECUPERO DI STORIA:
Il medioevo (definizione e suddivisione) – I regni romano-barbarici – L’impero d’Oriente e
Giustiniano - L’islam – L’editto di Rotari - Carlo Magno - Il trionfo del feudalesimo – La civiltà
araba
Classe 2DB
Materia ECONOMIA AZIENDALE
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa MIGLIORANZI ALICE
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
PRIMO PERIODO (settembre-dicembre)
RIPASSO
Le clausole e i documenti nella fase di esecuzione del contratto di compravendita (fattura
immediata, il DDT e la fattura differita)
La base imponibile iva e il totale fattura in presenza di un’unica aliquota iva
MODULO 4- IL CREDITO E I CALCOLI FINANZIARI
U.D. 1 La remunerazione del credito: l’interesse
Il concetto di interesse
Le formule dirette ed inverse dell’interesse
Il montante
U.D. 2 Il pagamento anticipato di un debito: lo sconto
Il concetto di sconto
Le formule dirette ed inverse dello sconto commerciale
Il valore attuale commerciale
SECONDO PERIODO (gennaio-giugno)
U.D. 3 L’unificazione di più capitali
L’unificazione dei rapporti di credito/debito
La scadenza comune stabilita
La scadenza adeguata
MODULO 5- GLI STRUMENTI DI REGOLAMENTO
U.D. 1 Gli strumenti bancari di regolamento
Il regolamento degli scambi commerciali
Il sistema dei pagamenti e il ruolo delle banche
L’assegno bancario
Il trasferimento dell’assegno bancario
Il pagamento dell’assegno bancario
L’assegno circolare
Il giroconto e il bonifico bancario
La procedura Ri.Ba
Le carte di debito e le carte di credito
U.D. 2 Le cambiali
Concetto, caratteristiche e funzioni delle cambiali
Il pagherò cambiario
La cambiale tratta
Il bollo delle cambiali
La scadenza delle cambiali
L’avallo delle cambiali
Il trasferimento e il pagamento delle cambiali
Modulo 3 – LA GESTIONE E I SUOI RISULTATI
U.D. 1 La gestione
Le operazioni di gestione
Fatti interni e fatti esterni di gestione
Aspetti della gestione
La costituzione dell’azienda
I finanziamenti
Gli investimenti
Il patrimonio e la sua rappresentazione nella Situazione Patrimoniale
Il reddito di esercizio e la sua rappresentazione nella Situazione Economica
2. MATERIALI DIDATTICI
Sono stati utilizzati:
Libro di testo in adozione
LIM
Calcolatrice
Materiali riassuntivi preparati dal docente e resi disponibili sul registro di classe
Modulistica relativa alla compravendita (fattura e DDT) e ai titoli di credito (assegni e cambiali)
Classe 2DB
Materia GEOGRAFIA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa GUERRESCHI GIOVANNI
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
17/09/13 L’ONU e la sua struttura
18/09/13 I limiti dell’ONU - Le proposte di riforma dell’ONU
20/09/12 Economia di mercato ed economia pianificata - Il FMI e i piani di aggiustamento
strutturale - la BM e il WTO
24/09/13 La Nato - Le ONG: Amnesty International, Action Aid, Emergency
25/09/13 Le altre Ong - La dichiarazione universale dei diritti umani
30/09/13 La dichiarazione universale dei diritti umani - Esempi di violazione dei diritti umani
(Guantanamo, i fatti della Diaz, Pussy Riot)
01/10/13 Gli obiettivi del millennio
02/10/13 Lo stato di raggiungimento degli obiettivi del millennio
07/10/13 Informazione e democrazia - Freedom House
08/10/13 Informazione e internet: Wikileaks, Snowden, i Pentagon Paper - Tutela della privacy
10/10/13 Il digital divide - Il nuovo ordine mondiale dell'informazione e della comunicazione
30/10/12 La globalizzazione - I fattori della globalizzazione
04/11/13 La globalizzazione culturale - Le risposte alla globalizzazione culturale: il localismo
05/11/13 La nuova divisione internazionale del lavoro - La delocalizzazione
06/11/13 L'interdipendenza delle economie mondiali - Le imprese globali
11/11/13 Il decentramento produttivo - Il welfare state
12/11/13 Gli effetti socio-economici della globalizzazione: l'erosione della protezione sociale -
Aumento della disuguaglianza
13/11/13 La privatizzazione delle imprese: il neoliberismo
18/11/13 Preparazione del lavoro di ricerca
19/11/13 Le trasformazioni del lavoro: la precarizzazione, il lavoro nero e minorile
20/11/13 La mobilità delle persone
25/11/13 Preparazione dei lavori di ricerca
26/11/13 Governare la globalizzazione - Dal Gatt al WTO
27/11/13 La Tobin Tax
02/12/13 La finanza etica - La Grameeen bank
07/01/14 Introduzione allo studio del Medio Oriente
08/01/14 La religione islamica: storia e caratteri
13/01/14 I caratteri della religione islamica – La sharia - Storia dell’espansione islamica – Gli
influssi della cultura islamica e l’arte mudejar
14/01/14 Storia dell’espansione islamica (continuazione) – Sciiti e sunniti
15/01/14 L'Impero Ottomano e la sua fine – Lo scambio di popolazione tra Turchia e Grecia
20/01/14 La questione dell'acqua
21/01/14 La questione del petrolio
22/01/14 La questione del velo
27/01/14 Gli integralisti islamici - Le città islamiche
28/01/14 La popolazione – La religione ebraica
29/01/14 Il Magreb - Il Makrek
03/02/14 Le primavere arabe
05/02/14 I conflitti in Siria e Libia – Le proteste in Bahrein
18/02/14 La questione palestinese fino alla dichiarazione di Balfour
19/02/14 La questione palestinese fino alla risoluzione 181
24/02/14 La questione palestinese fino alla risoluzione 194
25/02/14 La questione palestinese fino alla risoluzione 338
26/02/14 La questione palestinese fino a Sabra e Shatila
10/03/14 La questione palestinese fino all''Operazione piombo fuso'
11/03/14 La questione palestinese fino alla richiesta della Palestina di riconoscimento all'Onu
12/03/14 La questione palestinese fino a Vittorio Arrigoni
17/03/14 La politica Usa in Medio Oriente
24/03/14 Introduzione allo studio dell'Africa
26/03/14 Storia dell'Africa fino all'800
08/04/14 La tratta degli schiavi - La conquista dell'Africa
09/04/14 Africa: il relativismo culturale - il colonialismo - Il colonialismo italiano
14/04/14 Africa: decolonizzazione
15/04/14 Africa: Demografia, popoli e lingue
16/04/14 Africa: religioni - I problemi ambientali - Lo scambio ineguale
22/04/14 I problemi dell'Africa
23/04/14 Il neocolonialismo - L'Africa occidentale, centro-occidentale e orientale
28/04/14 Il genocidio nel Ruanda
29/04/14 Il Sudafrica - L'apartheid
30/04/14 Gli Stati Uniti: storia fino alla guerra civile
05/05/14 Gli Stati Uniti: storia fino all'attualità – La politica estera
07/05/14 Stati Uniti: la popolazione
12/05/14 L'ordinamento politico degli Stati Uniti - Il capitalismo americano – Il dopo 11
settembre
14/05/14 Cuba: storia
19/05/14 La dittatura cilena
20/05/14 La dittatura argentina
2. MATERIALI DIDATTICI
Nel corso dell'anno scolastico il docente ha spiegato le lezioni integrandole con frequenti letture di
articoli tratti da quotidiani, riviste o dal web.
Classe 2DB
Materia INGLESE (1^Lingua straniera)
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa BISSOLI MIRIAM
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
Dal testo New Horizons Digital Student’s Book and Practice Book 1 di P. Radley e D. Simonetti:
Trimestre
Settembre – Ottobre
Unit 11 – Asking about possession; asking for and giving directions; whose and possessive
pronouns; imperative; prepositions of place and movement
Unit 12 – Making comparisons and expressing preferences; shopping for clothes; describing
clothes;
comparative adjectives; is/are wearing
Novembre-Dicembre
Unit 13 – Talking about future intentions; making and talking about arrangements; be going to:
future intentions; Present Continuous: future arrangements; future time expressions (tomorrow, in
two days’ time…); be going to v Present Continuous v Present Simple
Unit 14 – Describing personality; talking about the weather; making sure predictions; be going to:
predictions based on present evidence; What’s she like? v What does she like?; qualifiers: not
enough, a little bit, fairly, pretty, too
Unit 15 – Talking about experiences; comparing experiences; Present Perfect: ever/never,
been/gone, recently; Present Perfect v Past Simple; agreeing and disagreeing: So have I. / Neither
have I. / Oh, I did. / Oh, I didn’t.
Pentamestre
Gennaio-Febbraio
Unit 16 – Making offers of help and accepting/refusing offers; talking about recent events; Present
Perfect: just, already, yet, not yet; I’ll… , and Shall I/we…?: offers; Will: spontaneous decisions
Dal testo New Horizons Digital Student’s Book and Practice Book 2 di P. Radley e D. Simonetti:
Unit 1 – Talking about the future; talking about future possibility; making promises; will:
predictions and future facts; may/might: future possibility; will: promises
Marzo-Aprile
Unit 2 – Talking about obligation; talking about rules and laws; past and future obligation; must,
mustn’t; have to, don’t have to; past and future of must and have to
Unit 3 – Talking about conditions; giving information; talking about purpose; First Conditional (If I
go…); when, as soon as, unless; Defining Relative Clauses: who, which, that, whose; Infinitive of
purpose: It’s for...
Unit 4 – Making deductions; giving extra information; describing places; must, may, might, could,
can’t; Non-defining Relative Clauses: who, which, whose
Maggio-Giugno
Unit 5 – Past actions in progress; talking about past ability; interrupted past actions; Past
Continuous (all forms); could, was/were able to, managed to; Past Simple and Past Continuous:
when, while, as
Unit 6 – Talking about duration; talking about multiple items; at the post office; Present Perfect:
for, since; Present Perfect v Past Simple; each, every, all
Nei due Practice Books sono state eseguite le sezioni Grammar Reference delle Units svolte e sono
stati studiati i Verbi Irregolari p. 298-299.
Inoltre nel corso dell’anno scolastico è stato utilizzato il testo All in One Grammar di L. Hashemi e
B. Thomas per approfondimenti grammaticali relativi alle strutture studiate.
2. MATERIALI DIDATTICI
I testi utilizzati sono New Horizons Digital 1 (gli altri testi per l’insegnante e i materiali audio) di
Paul Radley e Daniela Simonetti, Oxford University Press e All in One Grammar di Louise
Hashemi e Barbara Thomas, Cambridge University Press.
Classe 2DB
Materia INFORMATICA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa FERRARI PRASSEDE
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
Modulo 1: Power Point
Presentare con ipertesti e multimedialità
Modulo 2: Word
Incolonnare testo e gestire SmartArt
Stendere relazioni e ipertesti
La corrispondenza commerciale
Struttura formale ed estetica di una lettera
La stampa unione
Modulo 3: Excel
Il foglio elettronico
Eseguire calcoli, elaborare tabelle e stampare
Creare grafici e operare con fogli e riferimenti
Funzioni e le loro applicazioni
Rappresentazione grafica delle funzioni con l’uso del foglio Excel.
TEMPI:
Modulo 1: settembre - gennaio
Modulo 2: gennaio - giugno
Modulo 3: aprile – giugno
2. MATERIALI DIDATTICI
libro di testo in adozione
videoproiettore
materiali informatici e multimediali
appunti dalle lezioni
