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Intelligenza Emotiva Mente Razionale - Mente Emozionale Cuore - Mente www.AEMitalia.it
| Date post: | 11-May-2015 |
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Presentations & Public Speaking |
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Intelligenza Emotiva
Mente Razionale - Mente Emozionale
Cuore - Mente
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Intelligenza Emotiva
Dott. Simone Barbato
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Intelligenza Emotiva
Mente Razionale - Mente Emozionale
Cuore - Mente
Quale è la più importante?
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Il Modello AEM: Bio Psico Sociale
Il modello AEM
Modello Etico per il Benessere della Persona e lo Sviluppo
del Potenziale Umano
Ambiente
Emozioni
I° livello di applicazione del Modello AEM
Il modello teorico
Mente
Considera il comportamento umano, come il risultato dell’interazione
tra le caratteristiche intrinseche dell’individuo e le componenti
esterne provenienti dall’ ambiente fisico e sociale.
Management
Etica
II° livello di applicazione del Modello AEM
Il modello teorico
Atteggiamento
In ambito organizzativo, collega i risultati, frutto di azioni che a loro
volta sono favorite da un atteggiamento proattivo, all’elemento etico
della gestione manageriale delle risorse umane.
Meditazione
Energia
III° livello di applicazione del Modello AEM
Il modello teorico
Anima
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Come sono “viste” le
emozioni?
Mente Razionale e Mente Emozionale sono spesso messe in
contrapposizione tra loro
Le Emozioni sono spesso considerate poco importanti
Le emozioni sono spesso accantonate Le emozioni sono spesso accantonate e negate.
Spesso i dati emotivi sono
addirittura non riconosciuti e rimossi
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Cosa è l’Intelligenza EMOTIVA?
è la capacità di armonizzare:è la capacità di armonizzare:• il pensiero e i sentimenti,
• la parola con i vissuti emotivi,
• la dimensione mentale con la dimensione affettiva.
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IL TRIANGOLO DELLA CONOSCENZA
occhio----cuore----cervello
Intelligenza emotiva
empatia
Come posso sapere se ho Intelligenza EMOTIVA?
L’intelligenza emotiva prevede le seguenti competenze:
1. la capacità di riconoscere, 1. la capacità di riconoscere, rispettare e mettere in parola il
mondo soggettivo dei sentimenti e delle emozioni;
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Come posso sapere se ho Intelligenza EMOTIVA?
L’intelligenza emotiva prevede le seguenti competenze:
2. la capacità di controllare gli impulsi emotivi senza reprimerli e senza emotivi senza reprimerli e senza
entrare in conflitto frontale con essi e senza farsene travolgere;
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Come posso sapere se ho Intelligenza EMOTIVA?
L’intelligenza emotiva prevede le seguenti competenze:
3. la capacità di sviluppare efficienza mentale e la sviluppare efficienza mentale e la
comprensione della realtà e di motivarsi
in modo globale (con la razionalità e con l’emotività) al raggiungimento di
obiettivi e finalità;·www.AEMitalia.it
Come posso sapere se ho Intelligenza EMOTIVA?
L’intelligenza emotiva prevede le seguenti competenze:
4. la capacità di percepire e 4. la capacità di percepire e comprendere le emozioni altrui, riuscendo ad essere sensibili ed
empatici;·
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Come posso sapere se ho Intelligenza EMOTIVA?
L’intelligenza emotiva prevede le seguenti competenze:
5. la capacità di interagire positivamente con le persone, di positivamente con le persone, di
trattare con efficacia le interazioni,
i conflitti, i problemi comunicativi e relazionali con gli altri.
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Sintesi delle COMPETENZE dell’Intelligenza Emotiva:
1. la capacità di riconoscere, rispettare e mettere in parola il mondo soggettivo dei sentimenti e delle emozioni;
2. la capacità di controllare gli impulsi emotivi senza reprimerli e senza entrare in conflitto frontale con essi e senza neppure, tuttavia, farsene travolgere;
3. la capacità di sviluppare l’efficienza mentale e la comprensione della realtà e di motivarsi in modo globale (con la razionalità e con l’emotività) al raggiungimento di obiettivi e finalità;al raggiungimento di obiettivi e finalità;
4. la capacità di percepire e comprendere le emozioni altrui, riuscendo ad essere sensibili ed empatici;
5. la capacità di interagire positivamente con le persone, di trattare con efficacia le interazioni, i conflitti, i problemi comunicativi e relazionali con gli altri.
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LA STRUTTURA DELLA
COMPETENZA EMOTIVA
COMPETENZA
PERSONALE
COMPETENZA
SOCIALEPERSONALE
(Determina il modo in cui
controlliamo noi stessi) :• CONSAPEVOLEZZA DI SE’
• PADRONANZA DI SE’
• MOTIVAZIONE
SOCIALE
(Determina il modo
in cui gestiamo le
relazioni con gli altri) :• EMPATIA
• ABILITA’ SOCIALI
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CON
SAPESAPE
VOLEZZA
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CONSAPEVOLEZZA .. denota un fenomeno estremamente intimo, e di importanza cardinale.
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CONSAPEVOLEZZA: Non è un superficiale essere informati, né un semplice sapere. Si discosta anche dalla conoscenza, che è più intellettuale.
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CONSAPEVOLEZZA
La consapevolezza è una condizione in cui la cognizione di qualcosa si fa interiore, profonda, interiore, profonda,
perfettamente armonizzata col resto della persona, in un uno coerente!
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CONSAPEVOLEZZA
È quel tipo di sapere che dà forma all'etica, alla condotta di vita, condotta di vita, alla disciplina, rendendole autentiche.
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CONSAPEVOLEZZA
La consapevolezza non si può
La consapevolezza non si può
inculcare: non è un dato o una nozione.
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CONSAPEVOLEZZA È la costruzione originale del proprio modo di rapportarsi col mondo - in quanto sapere identitario, davvero capace di davvero capace di elevare una persona al di sopra dell'ignoranza e della mera informazione.
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CONSAPEVOLEZZA -Esempi:La consapevolezza del rischio, non frena ma rende accorti;
CONSAPEVOLEZZA – Esempi:
La consapevolezza delle proprie La consapevolezza delle proprie capacità, che orienta ed entusiasma;
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CONSAPEVOLEZZA – Esempi:
La consapevolezza del dolore, che La consapevolezza del dolore, che rende compassionevoli e gentili;
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CONSAPEVOLEZZA -Esempi:
La consapevolezza di essere amati, che rende amati, che rende invulnerabili.
Diventare consapevoli di quanto accaduto,
di come siamo cambiati, di quale futuro ci
sta davanti è un passo fondamentale nella
direzione giusta. Chi è consapevole non
subisce ma può affrontare e rielaborare.
Consapevolezze condivise rendono Consapevolezze condivise rendono
possibile un agire comune. Per chi evita o
non riesce ad affrontare un percorso di
consapevolezza il “terremoto” rischia di
trasformarsi in un passato che non passa.
